Esto se ve claramente reflejado en lo planteado por el Modelo de Desarrollo de Capacidades, en donde se propone que estas sólo pueden ser desarrolladas de manera efectiva trabjando sobre desafíos reales de la práctica contextualizada en una comunidad educativa. Lamentablemente, las Reformas educativas no siempre siguen este camino.
Recuerdo el proyecto de la DEP en donde recogimos experiencias pedagógicas relevantes para la implementación del plan de reactivación educativa. Había una de ellas que era particularmente interesante: la de “Metodología de Estudio de Clases”, en donde una profesora trabajaba sistemáticamente con un grupo de docentes de matemáticas, en donde planificaban juntos una clase, la implementaban, luego evaluaban sus resultados y la mejoraban.
Samantha-Lippert---when-learning-clicks---how-four-minutes-a-day-changed-math-in-my-classroom#id993666214-las-rutinas-efectivas-son-la-semilla-de-la-mejora-educativa