Algo que me parece muy importante no perder nunca de vista es la velocidad vertiginosa de adaptación de estas herramientas, en contraste con otras revoluciones tecnológicas. No tengo el dato exacto aquí, pero en un par de meses, ChatGPT alcanzó cientos de millones de usuarios diarios. Si uno lo compara con la radio, televiso, internet e incluso otras plataformas que corren sobre este último, la diferencia es estratosférica.
Es importante no perderlo de vista porque:
- Los LLM y las cosas que permiten resolver son genuinamente útiles y sorprendentes.
- Estas capacidades se han desarrollado a tranco acelerado en el par de años desde que debutaron.
- Las estructuras sociales son inerciales y, en consecuencia, les toma mucho más tiempo poder incorporar las capacidades de la IA en sus procesos y sus modelos cognitivos, así como también lidiar con las implicancias que esto conlleva, en términos del trabajo, gestión, economía, ambientales, riesgos geopolíticos, consideraciones éticas y desplazamiento en la posición subjetiva.
Cómo continuación, estaría interesante pensar en las consecuencias de esta brecha progresiva, tanto a nivel general como focalizando en educación. Se me ocurre que un gráfico de progresión vs tiempo, que muestre las curvas distanciándose, puede ser un buen recurso para comunicar la idea.
Referencias
Lance-Eaton---awe-without-surrender---staying-curious-but-grounded-with-ai#id1014418346-la-velocidad-distingue-esta-transición-tecnológica